刘满婷

　　乡村教育的全面发展是乡村振兴的核心因素。今年“两会”期间，为乡村孩子“点亮星星的人”——市政协委员、全国优秀特岗教师、霍邱县马店镇第二小学校长刘满婷，带来的提案是让乡村儿童享受更有质量的教育。

　　近年来，乡村“撤点并校”优化了学校布局，集中了办学力量，实现了教育资源的优化配置，办学更加规范化、科学化，“但在实际工作中，我发现‘撤点并校’带来欣喜的同时，也带来一些烦恼，比如:学校撤并之后，原来就近上学的学生因需要寄宿产生了住宿费、伙食费等费用，还有的学生因为年龄太小，不少家长选择陪读，这增加了家庭的生活负担;由于乡村地势比较宽阔，部分乡村相隔较远，不可避免地产生接送难题。另外，资源整合后，也出现教师活力不足的问题。”刘满婷告诉记者。

　　针对这些问题，刘满婷建议，通过完善校车制度以及提升农村寄宿制学校条件缓解接送难题，她呼吁，有关部门、街道办事处和校车运营企业，要通力合作，尽力开通接送学生上下学车辆，保证学生上下学途中安全;寄宿学校要提高住宿硬件条件，配备医疗设施和资源，安排生活老师更好地照顾好低龄学生。在师资方面，为乡村学校培养高素质教师，尤其要注重全科教师的培养，为乡村学校补充一批高素质教师。同时采取有力措施，推进乡村教师结构调整，采取优教优酬，充分发挥教师的主导作用，让教师流动起来，激发乡村教师队伍活力。(记者 单姗)